Jornada Institucional "Noviembre"
El pasado miércoles 7 de noviembre se llevó a cabo la última jornada institucional con la participación de estudiantes en el marco del la Formación Permanente y en Servicio 2018, como las demás instancias ésta estuvo a cargo de la CIPE. El tema central en este encuentro fué indagar a cerca de las prácticas de comunicación y cómo se aborda en el Nivel Superior la escritura, lectura y oralidad.
Durante la primera parte de la jornada los estudiantes, a partir de los interrogantes sugeridos en los materiales para este encuentro, realizaron un diagnóstico y reconocieron la importancia de la escritura y la oralidad para el rol docente.
Luego de la presentación de los objetivos del encuentro y a partir del intercambio surgido, en los espacios generados en el marco de las Jornadas Institucionales, los estudiantes han pensado y discutido sobre diversas propuestas para fortalecer la escritura, lectura y oralidad desde los espacios curriculares que cursan.
Durante el segundo momento, el grupo de estudiantes comenzó a trabajar en un proyecto para proponer como aporte al trabajo de Investigación que se está realizando en el marco de la propuesta de “saberes de profundización”.
La propuesta de los estudiantes se denomina “Experiencias de Aprendizaje Colaborativo”. Una vez realizada la etapa de indagación, que da cuenta de las necesidades de un amplio sector del estudiantado respecto a comprensión lectora-oralidad-redacción, el proyecto propone un acompañamiento tanto a ingresantes como estudiantes en general por parte de “estudiantes avanzados de las diferentes carreras”. Los estudiantes involucrados en la redacción del proyecto, pertenecientes en su mayoría a 3er y 4to año de los Profesorados de Biología-Química-Psicología.
Durante la primera parte de la jornada los estudiantes, a partir de los interrogantes sugeridos en los materiales para este encuentro, realizaron un diagnóstico y reconocieron la importancia de la escritura y la oralidad para el rol docente.
Luego de la presentación de los objetivos del encuentro y a partir del intercambio surgido, en los espacios generados en el marco de las Jornadas Institucionales, los estudiantes han pensado y discutido sobre diversas propuestas para fortalecer la escritura, lectura y oralidad desde los espacios curriculares que cursan.
Durante el segundo momento, el grupo de estudiantes comenzó a trabajar en un proyecto para proponer como aporte al trabajo de Investigación que se está realizando en el marco de la propuesta de “saberes de profundización”.
La propuesta de los estudiantes se denomina “Experiencias de Aprendizaje Colaborativo”. Una vez realizada la etapa de indagación, que da cuenta de las necesidades de un amplio sector del estudiantado respecto a comprensión lectora-oralidad-redacción, el proyecto propone un acompañamiento tanto a ingresantes como estudiantes en general por parte de “estudiantes avanzados de las diferentes carreras”. Los estudiantes involucrados en la redacción del proyecto, pertenecientes en su mayoría a 3er y 4to año de los Profesorados de Biología-Química-Psicología.
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